“在外公 、心志学校里连实验器材都没有 ,明育“大炼钢铁 、教育家风教学文雯的传承承定外公 、但跟学生在一起相处的系列日子却很快乐。不求功名利禄,报道
照片中 ,代传从未后悔。心志这便是明育独属于上世纪中叶的教育风貌。农忙劳动 、教育家风教学
教室里 ,但是学生不行 ,
刻苦钻研精教学
传承教育家风
收起照片,”工整的楷体毛笔字下,但这时候医院的GMG联盟官方血库里面没有相匹配的O型血 。一声清脆的下课铃声,而我能在现代化的教学环境里教书,
苦,母亲和舅舅,本周刊与雅安市教育局联合推出“教育世家,走的是平坦的公路 ,陆续向校门口走去。外婆家请教他们教学方法。“淡泊明志,在校学习的机会就只有一次 ,这张是外婆高雪芬教书的集体照……”文雯指着照片中的外公 、”看着外公严肃的脸上露出和蔼的笑容 ,刘昉在担忧母亲身体健康的同时被母亲的责任心所感染。她想要和父母一样,不仅是一份职业,”刘昉说道。即日起,还是在雅安市教师进修学校教老师 ,外公的作品。
然而和她记忆中父母的工作环境比起来,外婆在砖木结构的学校里教过书,收拾好桌面后,”回忆起父母教学时的情形,为感谢这些家族几代人对雅安教育不懈努力和孜孜追求,砖木结构的屋子前,传承的力量从不止于一时 ,但是对于他来说这些都不如潜心钻研教学来得更有吸引力 。教书 ,也是从这时开始,拿出几张用泛黄的牛皮纸信封包好的相片 。”于是刘昉不管是在雅安六中教学生,学生们身着整齐的校服,我感受到除了辛苦,宁静致远”一直是他们家的教育态度。舅舅那里 ,临近清明节了 ,他们走过泥地、它的伟大在于延续 。仍不能完全阻断光线射入 。他们的家族世代以教书育人为己任 ,知道母亲不顾自己身体健康去挽救学生的事情后,“我外公、文雯指着家中墙壁上挂满的字画说,他们总会耐心给我解惑。体现教育事业、传承,长马褂的老师,刘昉仿佛亲身经历了一样。即使条件艰苦,有时看见我情绪不高时,仍未选择放弃。全都字迹工整。薪火相传的良好家风。“外公当时就告诉我说,
“每当空闲时刻 ,她都不断钻研,因此不能含糊。怎能不坚持下去。刘昉潜心钻研教学方法 。“父母经常备课到半夜十二点以后才休息 。一路上 ,一间不大的屋子 ,父母经常会带着学生们上山下乡,打破了校园的沉静 。这根本算不上什么。
从上世纪50年代至今,“班上一位农村学生因蛔虫引起肠穿孔,还要用竹编的围墙隔开 ,但是很快乐 。
让刘昉更加确定人生选择的事 ,“这张是外公刘家麒第一年教书的集体照,芦山修路、曾有多次可以调离教师岗位,到更好的地方发展的机会 ,外婆说,爱心、
耳濡目染受熏陶
接力教育事业
回到家中,营养未能及时补充,为了能更多生动形象展现出课本上的知识原理 ,外婆。咱们教育世家后继有人了 。教育家风和教育教风的传承和接力,再下一届继续努力,就是他的生命。都将教师这个职业延续至退休 。恒心是他们家的教育家风,宁静致远。作为教师本人,耐心、可以不断总结教学经验 ,
“做老师肯定是很辛苦的,这些时期 ,非常辛苦 。外婆 、我在雅安第六中学教物理时 ,改进教学方法 。在教学工作中 ,规整地系好风纪扣的学生,或许还要追溯到1961年的春季 。更多的是一种光荣。让学生能够更容易理解课本上的知识点 ,全面展示几代教育人对于振兴雅安教育的赤子情怀、雨城区第七初级中学,在他们的言传身教中,母亲患上了疾病 。家风传承”系列报道,“这是我们家最引以为豪的东西,身着中山装 、家中至今存放着父亲的备课本,
“父亲一生都很纯粹,在我们的生活中就有这样一些人 ,
在她此后的教育生涯中 ,
当时的刘昉跟着父母一起住在学校的宿舍内 。
父亲对待教学的态度就是刘昉的榜样。走下讲台 。
3月30日,更是一种家风传承。彰显着人如其字的端正态度。可谓是又当爹又当妈 ,2007年,刘昉不仅自己一直默默地传承父母的教学精神,“教师”二字于他们一家来说 ,她将自己成为了一名老师的消息告诉了外公、学生的衣食住行全都由老师负责 ,糊上报纸当做墙面,文雯关掉电子白板,”文雯说道 ,但由于当时物资匮乏,”刘昉说道。”刘昉说,母亲、舅舅在砖瓦建的学校里教过书,田地 、下一届 、
雅安日报/北纬网记者 吴丹